Правительство внесло изменения в Типовое положение о логопедической службе. Соответствующий проект постановления на заседании представила министр просвещения Светлана Иванишина.
Документ направлен на совершенствование работы логопедической службы и снижение бюрократической нагрузки на специалистов. В частности, логопедическая помощь детям в организациях дошкольного и общего образования будет предоставляться на основании заявления родителей и соответствующего заключения специалистов.
Кроме того, положением уточняется порядок работы групп для детей с нарушениями речи в детских садах, а также периодичность проведения логопедических занятий для школьников, имеющих общее недоразвитие речи, дислексию и дисграфию. Такие занятия будут проводиться два-три раза в неделю.
Комментируя инициативу, Председатель Правительства Александр Розенберг поддержал предложенные изменения, подчеркнув необходимость дальнейшего сокращения административных барьеров в системе образования.
«Конечно, эти вещи нужно убирать, административные барьеры. Если преподаватель аттестованный, нужно включать это в расписание обязательно, формировать эту группу, заниматься с такими детьми», — отметил глава Правительства.
Как добавила министр просвещения Светлана Иванишина, одним из ключевых нововведений станет сокращение объема обязательной документации для учителей-логопедов.
«Данный проект постановления разработан в целях минимизации документации, подготовка которой осуществляется учителями-логопедами организаций дошкольного, общего и специального коррекционного образования. Согласно предлагаемому проекту, сокращается количество документов, которые заполняются учителями-логопедами организаций образования», — сказала глава Минпроса.
Стоит отметить, что данное решение стало продолжением системной работы по снижению бюрократической нагрузки в сфере образования. Вопрос оптимизации документооборота ранее обсуждался на расширенном совещании в Министерстве просвещения под руководством заместителя Председателя Правительства Виталия Нягу. Тогда были выработаны предложения по сокращению избыточной отчетности и переводу образовательных процессов в электронный формат. Изменения в работе логопедической службы стали одним из практических шагов по реализации этих инициатив.
В соответствии с нынешним документом, представленным на заседании Правительства главой Минпроса, перечень документации для логопедов, работающих в группах для детей с нарушениями речи в детских садах, сокращается с десяти до шести отчетов. В дошкольных учреждениях, где таких групп нет, количество обязательных документов уменьшится с тринадцати до девяти. Для логопедов организаций общего и специального коррекционного образования перечень сократится с двенадцати до девяти документов, а для специалистов, работающих с детьми с тяжелыми нарушениями речи, — с четырнадцати до девяти. По словам главы Минпроса, из перечня исключены наиболее объемные отчеты, которые занимали значительное время у специалистов.
Премьер призвал профильное ведомство продолжать работу по снижению бюрократической нагрузки на педагогов.
«Если вы считаете возможным и необходимым дальнейшее снижение этих бюрократических преград, этим надо заниматься постоянно, не ждать, когда будут соответствующие обращения», — подчеркнул Александр Розенберг.
Принятые изменения позволят специалистам уделять больше времени непосредственной работе с детьми, а не подготовке отчетности, что повысит эффективность логопедической помощи в образовательных учреждениях республики.